近日，云和县古坊小学推出的“快乐星期三”课程群活动，引起了社会各界的广泛关注。瞧，球场上，孩子们挥汗如雨，正在进行着激烈的球赛；音乐教室里，孩子们或弹琴或舞蹈，沉醉在音乐的节拍里；绘画教室中，学生们与画笔对语，巧手勾勒出各式生动的画卷；手工课上，孩子们将五彩斑斓的毛线，编织成各具创意的作品……该校通过这一创新性的教育模式，让校园成为孩子们愉快而有趣的学习生活乐园。

据悉，每周三下午，云和县古坊小学精心策划的系列课程为学生们带来了丰富多彩的学习体验。课程涵盖音体美、少先队活动、拓展课程以及心理健康等多个方面，学校更是将拓展课程的选择权充分交给学生，鼓励学生根据个人兴趣和特长进行自主选择。课程类型既有艺术劳动类的合唱、手工、绘画等，又有体育健康类的篮球、田径、足球等。这些课程的设置不仅满足了学生全面发展、充分发展与个性化成长的需要，还充分发挥了学科本身的独特魅力。通过艺术、体育类拓展课程的开设，学生们在强健体魄的同时，也培养了艺术表达和创意表现的兴趣和意识。

在每周三的晚上，云和县古坊小学还倡导无书面作业的理念，取而代之的是一系列非纸笔作业，鼓励学生与家长共同参与亲子活动，如阅读、研学、运动、艺术体验以及家务劳动等。尤其是“我与长辈共读一篇文章”、“我为长辈洗脚”、“我的拿手好菜”等活动引发了广大学生和家长的积极响应和一致好评。506班的项羽歆通过炒菜体会到了父母平日家务的辛苦和不易；605班的陈煜谨在“鲁滨逊漂流记”中学到了要坦然面对困难，做到乐观理智；104班蓝佳乐的妈妈感谢学校开展了一项好活动，让孩子通过洗脚一件小事，体会了亲情与责任。这种“无作业，有成长”的教育方式，让学生在趣味性和实践性的活动中收获了真正的成长。

“快乐星期三”不仅为学生的课业负担做了“减法”，更为学生的健康成长做了“加法”。这一活动不仅体现了云和县古坊小学对幸福教育理念的遵循，也充分展现了以生为本、五育并举的教育特色。学校通过这一举措，努力培养孩子们的个性特长，用特色装点他们的幸福童年，用兴趣开启他们的人生之旅。

据介绍，“快乐星期三”活动是为落实浙江建设共同富裕示范区18个标志性成果之一“浙里优学”而精心打造的一个区域教育品牌，旨在提升学生的综合素养，促进学生身心健康。云和县古坊小学结合区域特点，将快乐星期三作为推进德智体美劳全面发展的推手，深入落实“双减”政策的支点，有效提升了校园活力、教师幸福指数以及学生的快乐指数。

“快乐星期三”活动的开展，既为学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生们提供了一个施展才华的舞台。云和县古坊小学负责人表示，今后将继续探索这一教育模式，坚持五育融合，全面培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、乐观向上的心理品质，让学习不再枯燥，让学习充满乐趣，助力学生全面成长！(蓝康尹、李翠丽)